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中國兒童少年基金會黨支部關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施辦法

根據《<全國婦聯關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施意見>的通知》(婦黨字〔2017〕11 號)精神,為進一步提升中國兒童少年基金會(以下簡稱中國兒基會)黨支部組織力,強化黨支部政治功能,充分發揮黨支部戰斗堡壘作用,結合中國兒基會工作實際,特制定本實施辦法。

一、目標要求

開展“兩學一做”學習教育, 是以習近平同志為核心的黨中央加強黨的思想政治建設的一項重大部署,是推進思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手, 是全面從嚴治黨的基礎性工程。中國兒基會黨支部全體黨員要從講政治的高度深刻認識“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義, 不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”, 確保黨支部充分履行職能、發揮核心作用, 確保黨員干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用, 確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用。

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化, 要緊密聯系思想工作實際, 把思想政治建設擺在首位, 進一步筑牢同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致的思想根基;要堅持融入日常、抓在經常, 在抓常抓細抓長上下功夫、求實效; 要突出問題導向, 完善查找解決問題的長效機制, 切實做好打基礎、利長遠、補短板的工作;要堅持以學促做, 推動學習教育與中心工作深度融合, 激勵全體黨員為推進兒童慈善事業發展發揮先鋒模范作用。

二、在真“ 學”實“ 做”上實現常態化制度化

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化, 要始終堅持“學”是基礎、“做”是關鍵這個基本要求, 而且要更加注重融入日常、抓在經常。

在“學”上深化拓展。一是明確學習內容。以學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為目標,突出抓好政治理論學習。包括黨的十九大報告、習近平談治國理政、黨章黨史、黨規黨紀、黨中央重要決策部署以及全國婦聯黨組決策部署等,真正以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作,把政治理論學習的成果轉化為思想認知能力、工作策劃能力、工作推進能力、創新能力和反思能力。每月至少開展一次黨小組學習,以讀原著、學原文為主。每月至少開展一次集中學習,以交流研討為主。二是豐富學習形式。采用請進來與走出去相結合,通過自主學、會議學、交流學、參觀學、線上線下結合學等多種學習形式,提高學習成效。同時積極采用網絡媒體手段,運用“兩學一做”專題、黨支部微信交流群、支部APP等平臺,溝通交流學習內容。三是明確學習要求。要注重解決好學什么、怎么學的問題,按照缺什么、補什么的原則來學。要帶著初心學、帶著使命學、帶著思考學,通過全面系統的學習,增強政治覺悟,鍛造政治品格,提高政治能力,切實把思想和行動統一到習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神上來。

在“做”上深化拓展。引導黨員按照“四講四有”標準, 做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。政治合格的重點是堅定理想信念,正確把握政治方向, 堅定站穩政治立場, 堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位,堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。執行紀律合格的重點是增強組織紀律性, 執行黨的決定,服從組織分配,嚴守黨的紀律特別是政治紀律和政治規矩。品德合格的重點是繼承發揚黨的優良傳統和作風, 大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產黨人價值觀, 帶頭踐行社會主義核心價值觀。發揮作用合格的重點是牢記黨的根本宗旨, 愛崗敬業、履職盡責,服務婦女兒童、奉獻社會, 敢擔當、敢負責、敢作為, 在促進兒童慈善事業發展中作表率、當先鋒。

三、在發揮黨支部主體作用上實現常態化制度化

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化, 要把制度建設作為關鍵, 使黨支部工作強起來、活起來。

嚴格落實“三會一課”制度。黨支部要組織黨員按期參加黨員大會、黨小組會和上黨課。定期召開支委會, 把“兩學一做”作為“三會一課”的主要內容, 突出政治學習和教育, 突出黨性鍛煉, 定時間、分專題組織黨員集中學習, 做到有主題、有討論、有收獲。堅持黨員領導干部講黨課制度, 黨支部書記每年至少講一次黨課。黨課應當針對黨員思想和工作實際,回應普遍關心的問題,注重身邊人講身邊事,增強吸引力和感染力。要如實記錄“三會一課”開展情況, 對無正當理由長期不參加“三會一課”的黨員要進行批評教育, 促其改正。

開展黨支部主題黨日活動。緊扣“兩學一做”內容,強化政治性、體現莊重感, 以重要時間節點為契機, 每月確定1 天, 每次確定不同主題, 以黨支部為單元組織開展學習討論、聽黨課、民主議事、重溫入黨誓詞等特色鮮明的主題黨日活動, 不斷創新內容方式,讓黨員養成參加組織生活的習慣和自覺, 增強歸屬感, 使黨支部更有凝聚力、影響力。       

加強黨支部建設。按照組織健全、制度完善、運行規范、活動經常、檔案齊備、作用突出的要求, 推進黨支部規范化建設, 把思想政治工作落到支部、把從嚴教育管理黨員落到支部、把群眾工作落到支部, 使黨支部成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。

四、在查找解決問題上實現常態化制度化

建立查找解決問題的長效機制。黨員要經常查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致, 著力解決黨員意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題。支部書記要經常查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任, 是否堅決執行黨的理論和路線方針政策, 是否認真堅持民主集中制, 著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題。支部委員要經常查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅, 黨員教育管理監督是否嚴格、規范, 團結教育服務群眾是否有力、到位, 著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。

把黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑。堅持執行好民主生活會、組織生活會和民主評議黨員制度, 開展經常性的“黨性體檢”。民主生活會和組織生活會要嚴肅認真開展批評和自我批評, 堅持“團結——批評——團結”,嚴于自我解剖, 熱忱幫助同志。談心談話要經常, 坦誠相見、交流思想, 發現問題及時提醒。民主評議黨員要客觀公正評價黨員表現, 幫助引導黨員自覺認識問題、自我改進提高, 嚴格穩慎處置不合格黨員。

五、在領導干部走在前、作表率上實現常態化制度化

領導班子成員要帶頭學習、學深悟透。凡是對普通黨員的學習要求, 領導班子成員及其他黨員領導干部都要首先做到, 并做到“三個走在前”,即學習研討走在前、講黨課走在前、真學深學原文原著走在前。通過深入學習, 不斷提高馬克思主義理論素養,提高用黨的創新理論指導解決實際問題的水平, 形成與所處領導崗位相稱的政治能力, 增強工作的科學性、預見性、主動性、創造性。

領導班子成員要模范踐行“四個合格”標準。要求別人做到的,領導班子成員首先做好; 要求別人不做的,自己首先不做。帶頭旗幟鮮明講政治、帶頭強化黨性修養、帶頭嚴格自律、帶頭擔當負責, 切實做到忠誠干凈擔當, 做合格共產黨員、合格領導干部。

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化是加強黨的建設的一項長期任務。中國兒基會黨支部要高度重視、精心組織,認真履行職責任務, 層層壓實責任, 確保組織到位、措施到位、落實到位,切實在服務兒童、服務社會、服務大局中筑牢堅強的戰斗堡壘。

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